为进一步压实思政课建设主体责任，强化学校领导干部深入一线听评思政课工作机制，切实提升思政课堂教学质量与育人实效，10月22日上午，漯河食品工程职业大学校长俞海洛走进思政课堂，随堂听评陈奕谨讲授的《马克思主义基本原理》课程，马克思主义学院相关教师参与听课交流。

本次授课围绕实践的本质、基本结构及其特性展开教学。课堂上，陈奕谨老师立足教材理论，清晰阐释马克思关于实践的核心定义，指出实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动。结合授课班级学生计算机专业背景，教师巧妙融入人工智能发展、科技创新等现实热点案例，将实践的客观物质性、自觉能动性、社会历史性三大特征与专业实际紧密联结，把抽象的哲学原理转化为贴近学生专业领域的鲜活知识，降低理论理解门槛。整堂课程逻辑层次清晰，教学设计完整，课堂氛围活跃，师生互动充分，学生课堂参与度较高。

课后，俞海洛与授课教师开展面对面评课交流。俞海洛充分肯定本次课堂的整体教学效果，认为授课教师备课充分，理论讲解扎实，课堂组织有序，学生配合度与课堂互动表现良好。同时，针对课程优化提升提出指导性意见：一是案例选取要进一步贴合学生学习生活实际，增强案例代入感，深化学生对理论知识点的理解和记忆；二是教学阐释要兼顾实践的正向价值与反面情形，注重正反双向分析，引导学生更加辩证、全面地把握实践相关理论内涵。

下一步，学校将持续落实领导干部常态化听评思政课工作要求，以听课评课为抓手，聚焦思政课堂提质增效，不断推动思政课教学改革创新，鼓励思政教师立足学生专业特点优化教学设计，用好现实案例，强化理论思辨，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力，筑牢立德树人主阵地。