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高校思政工作体系构建的着力点
高校思想政治工作关系高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习近平总书记指出,人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等,而贯通其中的是思想政治工作体系。加强党的领导和党的建设,加强思想政治工作体系建设,是形成高水平人才培养体系的重要内容。这为构建高校思想政治工作体系指明了方向。高校要切实......
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沙春阳教授指导经济管理系系部制度和文化建设
2022年6月18日上午,沙春阳教授在曹源、张晓丽同志的陪同下,到经济管理系系部指导工作。经济管理系教学秘书聂艳芳、食品营销教研室主任苏会侠一起参加经济管理系系部制度和文化建设的调研活动。 沙春阳教授首先听取了张晓丽副主任近三年来经济管理系系部制度和文化建设的基本情况和形成的相关材料的汇报。沙春阳教授肯定形......
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高职高质量发展应着力提升“四个度”
在《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列文件的指引下,职业教育步入了大改革、大发展、大提升的新阶段,“增强职业教育适应性”成为普遍共识。高职院校要突出关注产业发展需求、突出关注人的全面发展,坚持紧跟技术、服务产业、融入地方,聚力提升“四个度”,实现高质量发展。集群发展,着力提升“人才......
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陈子季:深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展
当前,我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期,在这个“双期叠加”的新阶段,新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称新《职业教育法》)出台,恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教育法》,依法进一步深化职业教育改革,需要教育政策制定者、行政管理者、理论研究者、实践......
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职业院校数字化要聚焦“三个革新”
发布时间:2022-04-25 信息来源: 《中国青年报》2022年04月25日07版数字化是教育的未来趋势,也是职业教育高质量发展的新赛道。作为职业教育数字化的基础单元,职业院校数字化要聚焦理念、策略、路径,深化革新认识、优化革新策略,强化革新力度,努力培养具有数字化思维和能力的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。一、......
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补齐短板,找准高职高质量发展着力点
调查结果显示,高等职业教育总体满意度有所提高,类型特征更加凸显,为实现高质量发展奠定了坚实基础。其中,中部地区满意度最高,东部地区紧随其后,西部地区满意度最低;“双高计划”院校教育满意度得分显著高于其他高职院校。调查发现,高等职业教育呈现出积极向好的发展态势。 学生对教育的满意度是反映学校办学情况的“晴雨表”,开......
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发挥考试的正向功能
发挥考试的正向功能今年2月,教育部召开新闻发布会,介绍2022年职业教育工作重点要实现“五大突破”,其中之一是让“职教高考”成为高职招生主渠道。3月,“职教高考”作为全国两会热点被多位代表委员反复提及,这表明“职教高考”已经成为一项重大社会公共议题。“职教高考”关注度如此之高,从宏观上看,其关系到高素质技术技能人才、能......
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课程思政如何由“样板房”变成“新常态”
课程思政如何由“样板房”变成“新常态”发布时间:2021-10-25 信息来源: 《中国教育报》2021年10月25日06版 近年来,课程思政建设逐步由“样板房”演化为“新常态”,其成效成果不断凸显,但也暴露出如少数教师育人意识有待提升,思政课育人价值有待充分挖掘,教师课程思政建设能力有待提高,以及课程思政建设配套支撑......
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“大班授课小班研讨”打造思政教学新模式
发布时间:2021-10-20 浏览量: 52 信息来源: 《中国教育报》2021年10月19日07版 习近平总书记在学校思政课教师座谈会上强调:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”在思政课教育教学活动中,思想性、理论性是根本、是灵魂,亲......
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全国诊改专委会2019年主要工作安排
为深入贯彻全国教育大会精神,全面落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)要求,根据《教育部2019年工作要点》深入推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的安排...
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职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考
任占营:职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考 为完善职业教育内部质量保证制度体系,建立常态化的职业院校自主保证人才培养质量机制,教育部决定建立职业院校教学工作诊...
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省高校内部质量保证体系诊断与改进试点工作
教高〔2018〕299号 河南省教育厅 关于做好河南省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进试点工作的通知 各高职高专院校、有关成人高等学校: 为贯彻落实教育部《关于全面推进职...
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