为进一步加强专业建设及教学改革，转变教师教学理念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，彰显产、学、研、创“四位一体”、工学结合、校企深度融合的人才培养特色，推动我院教研工作迈上新台阶，促进我院教育教学质量的全面提升，立足“校本”，搭建平台。结合我院实际，特制定本学年教研工作指导意见：

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国、全省教育大会精神，确保学院教研工作落到实处，使教研活动经常化、制度化、规范化，活动目标明确，活动内容丰富，活动形式多样，活动成效显著，全面提高教研活动的质量。

二、主要任务

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党和国家的教育方针和政策。重点学习《国家职业教育改革实施方案》和全国、全省教育大会精神，学习贯彻学院各项教育教学规章制度。深化教育教学改革，积极探索职业教育教学规律，创新教学内容和教学方法。

2、认真研讨并全面实施教育部《高等职业学校专业教学标准》和《漯河食品职业学院专业人才培养方案（2019版）》，修订完善所在专业的专业发展规划（2018-2020年）和实验实训室建设实施方案。

3、对标《高等职业学校专业教学标准》和《漯河食品职业学院专业人才培养方案（2019版）》，制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定课程考试、技能考核鉴定的内容与方法。

4、结合我院教学及教学建设中心工作，研讨、规范教师教学资料（课程标准、课程教学计划、教师日志、教案、听课记录、教研活动记录、作业批改记录、试卷、试卷分析报告等）。

5、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。把立德树人和培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践技能，全面提高教育教学质量作为中心目标。

6、研讨校企深度融合，工学结合，产、学、研、创“四位一体”的人才培养特色和教学模式改革。

7、经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织开展经验交流，取长补短，提高教学水平和教育教学质量。

8、认真学习高职教育理论。学习教育学、教育心理学和高职教学的基本知识，掌握高职教学规律和教学技巧，不断提高教学业务水平。

9、充分利用教研活动，研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。

10、根据系、部各自工作实际和要求，搞好其他教研活动。

三、建立健全教研工作的各项制度

1、确保教研活动的成效。各系部教研室，期初要制定切实可行的教研活动计划。做到教研活动有计划、有组织、有内容、有记录、有总结，成效显著。

2、确保教研活动的时间。每周一次教研活动，时间不少于两课时。届时，教务处将有专人巡回督促、检查和指导。

3、各教研室每学期至少要组织好1次以上要求高、效果好的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。公开课，课前要充分备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，提升教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。

4、各系、部要建立健全以系、部主任负全责、教学副主任牵头、教研室主任负责、全员参与的教研工作的领导体制和机制，加强对各系部教研工作的领导和管理。

教务处

2019年 9月