汽车工程系2021—2022学年第二学期第一次教育教学工作会

“五清五问、五要五不要、五查五看”对标对表

推进汽车工程系高质量发展

2月16日上午10时，汽车工程系全体教职工召开了2021-2022学年第二学期第一次教育教学工作会，会议由李参主任主持，部署了通过“五清五问、五要五不要、五查五看”对标对表，推进汽车工程系高质量发展，为推进学院申本奋力前行。

支部书记陈增给大家送上新年的祝福，总结了上一学期的学生管理工作，对上一阶段的工作成果给予了肯定，对先进的工作典范进行了表彰，对迎接学生返校做了统一安排。

主任助理马崇宣读了《汽车工程系十四五发展规划》，并强调分期分步实现阶段性目标，倒排工期，将发展规划上表上墙，时时提醒、日日跟进。

教学秘书樊凯对开学的具体工作做了详细安排和部署，确保开学开课的顺利进行。

系主任李参为确保汽车工程系持续高质量发展，适应职业本科教育的发展，助推学院申本工作，对全体教职工提出了“五清五问、五要五不要、五查五看”的工作要求及系部工作部署。

一、五清五问

一是清思想,问一问自己是不是对学院系部和教育事业高度负责,问一问自己是不是坚持以学生为中心的思想,问一问自己是不是真正的为汽车工程系和学院发展在着想,问一问自己是不是真正的尊重了教师这一职业;
    二是清观念,问一问自己还有哪些不利于学院教育发展的旧观念旧想法,问一问自己还有哪些不利于创新的旧思维旧思路,问一问自己还有哪些不适应新形势的旧认识旧意识,问一问自己还有哪些不符合新要求的旧看法旧见解;
    三是清责任,问一问自己所分管的工作、自己所在的岗位、所履行的职责,还有哪些方面不担当不作为,问一问自己还有哪些方面图形式走过场,问一问自己还有哪些方面说一套做一套,问一问自己还有哪些方面打折扣搞变通,问一问自己还有哪些方面乱作为胡作为;
    四是清教改,问一问自己还有哪些改革没有落实执行到位,问一问自己还有哪些该执行的改革没有执行,问一问自己还有哪些该为学生提升发展的没有提升,问一问自己还有哪些该取消的陈旧教学方法没有取消;问一问自己还有哪些该应用的新技术没有应用。
    五是清服务,问一问自己还有哪些服务没有做好,问一问自己还有哪些问题没有解决,问一问自己还有哪些帮扶没有到位,问一问自己还有哪些活动没有跟进。

二、五要五不要

一要加强学习，不要坐井观天。知识更新越来越快，新知识、新情况、新事物层出不穷，只有加强学习，才能与时俱进，才能更好地履职尽责，更好地发挥作用。如果不注重学习，满足于吃老本，知识会不断老化、思想会逐步僵化、能力会日益弱化，必将落伍于社会，落后于时代，成为井底之蛙。好学才能上进，每位老师一定要有加强学习的紧迫感，少应酬多读书，少刷屏多思考，少闲谈多充电，挤出时间学，静下心来学，持之以恒学，既要向书本学，向网络学，也要向同事学、向领导学，更要向实践学，向群众学，学以修身、学以立德、学以增智、学以致用，在不断学习中开阔视野、增强本领、提升境界。

二要主动作为，不要被动应付。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。主动作为是一种向上的精神，一种进取的精神，一种积极的精神，是“我要”努力、“我要”奋斗，而不是“要我”去做、“要我”去办。想问题、干工作要主动靠前，勇挑重担，带头攻坚，发挥好主观能动性，把握住工作主动权，绝不能推一下动一下，催一次办一次，更不能推而不动、催而不办。走过场、图形式；推诿扯皮、久拖不决。

三要心怀大局，不要个人至上。习近平总书记曾强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”当前，学院正处于乘势而上、跨越发展的关键时期和爬坡过坎、攻坚克难的紧要关口，挑战与机遇并存，困难与希望同在。要抢抓机遇、战胜困难，打好打赢申本攻坚战关键期，心中有全局、行动顾大局，着力当前，着眼长远，自觉将自己所担负的责任与大局联系起来，不计较一时的利益得失，才能厘清迷雾、明晰目标、找准定位，才能心往一处想、劲往一处使、力往一处发，形成上下同心的浓厚氛围。

四要开拓创新，不要因循守旧。创新是当今时代发展的主旋律。因循守旧只会固步自封，开拓创新方可勇立潮头。面对前所未有的繁重任务和风险挑战，面对前所未有的复杂形势和压力困难，今天的我系比以往任何时候都更需要解放思想、开拓创新。发扬开拓进取、勇于创新的精神。一定要有创新思维，用求新求变的活力冲破因循守旧的暮气，抓住稍纵即逝的机遇。对工作中、发展中碰到的新情况、新问题，不要凭老经验、翻老黄历，而是要努力想新办法、找新出路，以思想认识的新飞跃打开工作推进的新局面。

五要勇于争先，不要得过且过。有目标才有动力，给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的思想状态和精神境界。同样一项工作，是勇于争先、打造标杆，还是满足于过得去、差不多，到最后结果会截然不同。不敢奋勇争先，不敢争创一流，有的任务即便完成了，有的工作即便落实了，也是只低水平、低层次的。求上得中，求中得下，求下而不得，工作要想取得实效，要想让群众心悦诚服，必须树立勇于争先的理念，即干不到一流就是失职，争不到先进就是落后，用心用情，精准精细，尽全力把每一项工作都做好做极致，必须树立“无功便是过，不为就是错”的理念，不学“寒号鸟”，争当“领头雁”，每项任务不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好。

三、五查五看

1.查政治站位。看办事程序，是否合理，看服务质量、管理水平是否提高；

2.查思想认识。重点检查在遵纪守法、校纪校规，看有无意识薄弱现象；

3.查教学规范。教学是否规范，看执行能力和有无滥竽充数现象；

4.查廉洁自律。各种规定是否得到落实，看有无我行我素、无视纪律行为；

5.查工作作风。作风是否严谨扎实，看工作实效，有无敷衍塞责等问题发生。