发布日期:2023-07-21 10:15 浏览量:
举足为法、吐辞为经
--师德师风学习有感
“人的培养,在点点滴滴,在春风化雨”,厚植育人沃土,执着教育情深。坚持教学相长,“年轻人有新思维,创新之火‘一点就燃’”;为学生计深远,交叉融合构建学生面向未来的科学思维;坚持教研协同,全过程个性化培养英才。言传不如身教,身教不如境教。实验室、企业产线就是‘大课堂’,文章本天成,山高人为峰。
一、把“站讲台”作为一生的事业追求。从教17年来站稳讲台、站好讲台、享受讲台,将立德树人的“正道之心”作为人生“初心”、师道“慧心”、育人“匠心”。将学生当做自己的孩子去陪伴、去教育、去引导,帮助他们健康成长成才,“做教育需耐得住寂寞,撑得起理想”,用高质量研究教育,跑出人才培养的“加速度”。
世界上可能没有什么其他的东西,比一个老师对孩子们的爱更甜的了。年过四十,当为教改的弄潮儿;17载仍是教育的筑梦人。忠诚教育事业,自然纯粹;热爱教学工作,精益求精;心中装着学生,真诚热切。以“为党育人,为国育才”的初心,以追求卓越的敬业精神,以日复一日的持续投入,以清水出芙蓉的清正美雅,创造了卓越业绩,诠释了教师平凡而高尚的师德师风。
二、躬亲力行,俯身为师。始终追求“敬业、职业、专业、乐业”,十七载勤耕耘,三尺讲台铸师魂。用爱呵护平等和谐的师生关系,尊重每一位学生人格,学生称师恩如山;学生称诲人不倦;每一个春节都见证着毕业学生成才的星火,用时间和汗水浇灌满天下的芬芳桃李。
每周工作70小时,成功离不开三更灯火五更鸡;愿得此身长报国,奋斗离不开为人民奉献。有教无类,因材施教,学生们英才辈出各尽其才;知行合一,培养理论基础扎实、动手能力强、善于解决新兴产业、新技术在生产中的产业需求,是一贯的要求和培养理念;共攀高峰,带领团队建立了新能源汽车动力电池散热系统研究,敬畏生命、力保新能源动力电池安全使用,早日实现“双碳计划”。
三、成为学生口中“带给我全新世界”的人。学生心中“何其有幸今生相遇”的人;是严师,每一句话都斟酌数遍的人,追求完美与极致的学术之美;是良师,用“办公室最后一盏亮着的灯”身先垂范,是学生“胜似亲情”的“校爸”。“能照亮学生的道路,那是一种怎样的幸福?”是最幸福的人。
四、力行教书育人,发挥“双带头人”榜样示范。敢闯敢干“拓荒牛”;瞄准国际领先,讲好动力电池科研的中国故事,聚焦产业发展,以国家重大需求为导向联合攻关和服务社会,成为“国之大者”逐梦人。围绕着“新兴产业发展对人才需求”,续写新的传奇故事。
“教书育人是我一生挚爱,毕生所学、当下所悟,乐予以人”,以“问”启学,做好学生引路人;以诚相待,甘当青教铺路石。搭平台、引人才,埋首潜心干实事;启发式、探究式,构建新型师生共同体。严慈相济,一颗心教书育人;以德育德,十七载耕耘不辍;向着“大先生”再出发。
汽车工程系
李 参
2023年7月21日