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督查工作简报
督查工作简报2022年第5期漯河食品职业学院教务处 2022年7月5日根据省教育厅疫情防控工作安排,结合学院工作实际,6月初,学院统一安排学生离校进入暑期生活。放假前,各系部安排辅导员、任课教师并安排所有学生,暑假期间在过好暑假生活及搞好社会实践活动,加强疫情防控、食品安全、交通安全、消防安全、防汛......
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毕玉霞教授指导经济管理系实训基地的内涵建设
2022年6月17日上午,毕玉霞教授在曹源、张晓丽同志的陪同下,到经济管理系营销电商实训基地指导工作。经济管理系教学秘书聂艳芳、食品电子教研室主任许红娜一起参加电商实训基地发展的调研活动。 毕玉霞教授首先到M楼二层营销电商实训基地进行调研,她讲到“习近平总书记强调实体经济是我国经济的重要支撑,做强实体经济需......
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督查工作简报
督查工作简报2022年第4期(总第12期)漯河食品职业学院教务处 2022年06月02日 由于疫情的原因,本月前两周依然采取线上教学,因为有多次线上教学经验的积累,线上课程开展效果良好,课堂秩序井然有序。在授课过程中,任课教师加强课程思政教学,结合课程特点将防疫知识、防疫纪律等融入课堂教学,......
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大思政课,总书记心中的一件大事
信息来源: 《人民日报》2022年05月22日01版“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用,关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”4月25日,习近平总书记来到中国人民大学考察调研,观摩思政课智慧教室现场教学,并对思政课建设提出明确要求。“‘要造就一大批人,这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见……’‘中国......
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督查工作简报
督查工作简报2022年第3期(总第11期)漯河食品职业学院教务处 2022年05月02日 由于疫情的原因,4月份采用线上教学,采取系部自查和学院抽查相结合的方式,以系部自查为主。督导人员通过钉钉、腾讯会议、智慧职教等信息平台进行督查,查阅各门在线课程教学直播情况、现场教学活动、作业布置等情况、学......
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四“融”引领,打造四“有”课堂
推动现代职业教育高质量发展,就是要把质量作为教育的“生命线”。课程是人才培养的重要载体,是提高人才培养质量的重要途径。作为一种类型教育,职业教育课程建设的理念、方法、路径、模式、策略与普通教育应有所不同。在职业教育高质量发展的背景下,职业院校课程怎么建、怎么用,将直接影响人才培养的质量和技能型社会的建设。融通用素质和行......
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督查工作简报
督查工作简报2022年第2期(总第10期)漯河食品职业学院教务处 2022年3月31日学院根据教学督导工作安排,对3月份全院的教学情况进行了持续的教学督导检查,现将督查情况通报如下: 一、日常教学工作:根据现场督导和视频监控的查课情况,任课教师能够准时到岗,学生到课率较高,师生精神饱满,展现出我院......
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督查工作简报
督查工作简报2022年第1期(总第9期)漯河食品职业学院教务处 2022年2月28日 为进一步提高我院教育教学质量,规范教学各环节管理工作,保证各项教学工作规范有序进行,做到及时检查监控发现问题,及时解决问题,教务处、学生处、后勤处、实训中心、网络中心等部门密切配合,通力合作,在学......
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漯河食品职业学院 关于印发《2021-2022学年第二学期教学督导工作安排》的通知
漯河食品职业学院关于印发《2021-2022学年第二学期教学督导工作安排》的通知 各系部:《2021-2022学年第二学期教学督导工作安排》已经学院研究通过,现印发给你们,望遵照执行。特此通知。附件:《2021-2022学年第二学期教学督导工作安排》 漯河食品职业学院2021-2022学年第二学期教学督导工作安排......
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督查工作简报
2021年第一学期第12-13周教学督导情况通报本期教学简报涵盖第十二、十三两个教学周。主要有两项内容:学院日常教学督查和全校的期中教学检查。一、日常教学督查结合线下现场督查和线上视频监控督查情况,整体教学秩序良好。大部分教师教学态度认真负责,精神饱满,上课富有激情,课程准备比较充分,课堂秩序较好,学生到课率较高。但也......
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督查工作简报
漯河食品职业学院教学督导简报2021年第6期(总第7期)自11月16日学院召开整顿教学教风为主题的教学工作会议后,教学督导工作步入新轨道。全院整体上课情况有明显的改善和提升。本周(第十一周)累计查课168节次,大部分课堂教学效果优良。教师上课认真有激情,学生能够认真听课并积极地回应。师生互动良好,课堂气氛活跃。一、本周......
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基础教学部教学工作暨疫情防控工作会
11月17日中午,基础教学部在南校区电教楼一楼东多媒体教室召开教学工作暨疫情防控工作会。基础教学部主任、书记、各教研室主任及全体教师参加了会议。会议由主任陈红丽主持。陈红丽主任向全体教师传达了学院教师扩大会议的相关精神。并从教学秩序、教室多媒体的使用、教学改革、教学纪律、新教师成长计划、教学中期检查六个方面对教学工作做......
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