汽车工程系教研室工作规定

第一章   总   则
    为进一步明确教研室的性质、职责和任务，加强教研室的建设，充分发挥教研室的作用，特制定本规定。
第一条 教学研究室（简称教研室）是按学科或课程设置的教学组织，是在系主任领导下，按院、系下达的计划和任务、开展教学改革、科学研究、建设实验室和进行师资队伍建设的基层单位，但不是一级行政组织。
第二条 教研室对于坚持社会主义办学方向、加强党的领导、贯彻党的教育方针和政策、加强教学和科研的组织性和计划性、发挥集体力量和增进团结等，都起着重要的和直接的作用。
第三条 教研室在高等学校教学管理运行机制中处于重要地位，学校各级领导和部门都要重视和支持教研室的工作，尊重和采纳教研室提出的合理化建议和意见，为充分发挥教研室的作用服务。
第二章   教研室工作
    教研室工作主要包括教学、科研、实验室建设和师资队伍培养几个方面。
第四条 组织教学、研究教学内容教学方法和教学改革是教研室经常性的中心工作。主要包括：
 1．学习党的路线、方针、政策，学习教育理论，加强政治思想教育和师德建设，不断提高教研室全体人员的政治理论水平和业务素质；
 2．做好教书育人工作，树立良好的教风，定期对教师教书育人工作进行考评；
 3．执行和落实教学计划，合理分配教师的任务，讨论和选定（或编写）教材、教学大纲及教学参考资料；
 4．组织教学研究，进行教学改革，集体研究课程的重点、难点，进行教学方法研究，改进教学方法和教学手段，组织对新开设课程的可行性研究，对承担新开设课程的教师组织试讲、审议其讲课教案；
 5．进行教学检查，组织观摩教学或听课（每个教师每学期听课不少于六次）等教学活动，并进行评议；
 6．抓好课程建设和课程评估工作，审批期末考试试题及评分标准，逐步推行标准化考试。对同一类型的多班课要协助教务处组织统考，并逐步建立相应的试题库，提高考试考查的质量，学生考卷在考后交教研室管理备查，五年后除留作教学资料外可自行销毁；
 7．开展一周一次的教学研究活动，并建立业务活动记录；
 8．在系主任领导下，制定或修订教学计划；
第五条   科学研究是提高师资水平和教学质量的重要途径，是教研室不可忽视的一项重要工作。主要包括：
 1．要把教学研究作为科研工作的重要内容。围绕学科特点、学科前沿情况和教学实际，确定科研方向，制定教研室科研计划；
 2．组织审定科研项目的立项论证工作，做好集体科研项目的组织工作；
 3．认真落实教研室承担的科研项目，并检查督促项目计划的执行情况；
 4．结合教学中的疑、难点和国内外学术界关注的问题，组织学术讨论和学术报告等多种形式的校内外学术交流活动；
 5．进行学科建设，编制教材和论著，不断提高教师的学术水平和科研能力，形成教研室的学科特点。
第六条 师资队伍建设是教研室的重要工作内容。主要包括：
 1．关心教师的成长，制定教师培养提高的中、长期规划，要注意帮助青年教师过好教学关；新分配来的青年教师要安排中老年教师作指导；
 2．组织落实提高教师业务的“五定”工作，即：定专业方向、定任务、定时间、定标准、定期检查；
 3．对教师进行经常性的考核和检查，建立教师校内、外进修后的报告制度；
 4．对有专长的教授、高级技师、工程师要配备助手，充分发挥他们的传、帮、带作用；
 5．组织教师队伍的梯队建设，重点抓好青年教师的提高工作；
 6．创造条件使具有教授、副教授和讲师职称的教师通过校内外进修、出国学习和参加学术会议等形式提高业务水平与科研水平；
第七条 凡学校或系布置的任务，教研室应及时贯彻、落实，要按时、按质、按要求完成，无特殊情况不得拖延。
第八条  教研室工作应规范化、制度化，教研室建立教研室各项工作（教学、科研、师资、实验室建设）业务档案；
第三章 教研室成员
    教师应按《高等学校教师职务试行条例》以及《教书育人工作条例》履行各自的职责。教师在教研室有如下的权利和义务；
第九条 教师要不懈的加强职业道德修养，自觉的关心教研室的建设。
第十条 教师有对教研室的建设提出建议和意见的权利。
第十一条  教师有服从教研室主任分配的教学、科研等工作任务及遵守教研室的各项规章制度的义务。
第十二条 教研室全体成员要加强团结，互相尊重，取长补短，发挥集体力量，教书育人。
第十三条 有关教研室建设的主要问题应在教研室会议上进行讨论协商。
第四章 教研室建制
第十四条 教研室的组织一般应以学科或课程设置为基础，教研室原则上由5人以上组成，设一名教研室主任。对因人数少而有几个学科合并成的教研室，可在室里再设学科小组，专业性较强的教学活动，可在学科组进行。10人以上的教研室可设正、副主任各一名。
第十五条 教研室主任、副主任由系部主任在征集教研室成员意见的基础上提名，并报教务处审核后报主管院长批准。教研室主任任期二年，视工作业绩和群众基础可连任。
第十六条  教研室要保持相对稳定，教研室合并、分立、新建、撤消，由系主任提出报教务处初审合格后，经主管院长终审决定教研室的合并、分立、新建、撤消。调整后的教研室报教务处、人事处备案。
第五章 教研室主任
第十七条 教研室主任、副主任的任职条件；
1．热爱人民的教育事业，认真贯彻党的路线、方针和政策；
2．坚持原则，办事公道，严于律己，具有较强的事业心、责任感和奉献精神；
3．有较高的业务水平，能掌握本室所承担的主要课程的教学任务，并在本学科领域中的某个方面有较深的造诣；
4．思想作风正派，治学严谨，善于团结同志；
5．了解国家、学校有关教育的法令、条例规定，并认真宣传贯彻；
6．具有较强的组织管理能力；
第十八条 教研室主任的职责和权利
1．参加院、系部召开的有关会议，根据学院和系部的要求，组织制定和落实教研室发展规划和学期（学年）的工作计划；
2．团结全室成员，做好全室成员的思想、政治工作；
3．向系主任推荐任课教师，负责教师工作量的计算和教学质量评估工作；
4．负责全室教师任职资格的评审和晋职考核及推荐工作；
5．提出教师调动、毕业留、来校等人事问题的初步意见；
6．负责向系、院及有关部门推荐教师的重要科研成果和教书育人的典型；
7．每学期向全体成员报告一次工作，并书面报告系部主任，系主任负责报教务处。
第十九条 学院每二年进行一次先进教研室评选工作。获先进教研室称号的教研室主任和副主任在评职称、选优等方面在同等条件下享有优先权。
第二十条 教研室科研项目标准，全室成员每年论文发表见书1-2篇，全室成员每年积极申报课题至少1项。