食品与生物工程学院教研室联合举办学习通专题培训

为深入推进教育数字化转型，全面提升教师信息化教学能力，推动线上线下混合式教学模式提质增效，2026年5月12日，食品与生物工程学院教研室联合举办学习通使用及课程创建专题培训会议。本次会议由樊明涛校长主持，食品智能加工教研室、现代粮食工程教研室、食品工程教研室全体教职工全员参与，以精准赋能助力学院智慧教学开启新篇章。

会上，樊明涛副校长发表开场致辞。他指出，教育数字化是新时代高等职业教育改革的核心方向，也是提升人才培养质量的关键抓手。学习通作为学院推进混合式教学的核心平台，其高效应用直接关系到课程建设质量与课堂教学成效。本次培训聚焦教师在平台使用与课程创建中的实际问题，是学院落实教学改革要求、服务教师专业发展的重要举措。他强调，全体教职工要高度重视此次培训，认真学习平台操作技能，主动探索信息化教学与专业课程的深度融合路径；各教研室要结合自身特色，加快推进线上课程建设，打造适配不同课程类型的智慧教学模式，共同推动学院教学质量再上新台阶。

培训环节中，教学管理骨干围绕学习通的核心功能与课程创建全流程展开系统讲解。从课程框架搭建、教学资源上传、互动活动设计，到作业测验发布、学情数据分析、成绩管理等关键模块，均通过实操演示进行了直观呈现。针对教师日常教学中常见的资源格式适配、活动权限设置、过程性评价统计等问题，培训人员逐一解答，并分享了线上课程建设的实用技巧与优秀案例。现场学习氛围浓厚，教职工们认真记录操作要点，积极参与互动提问，就如何利用平台开展翻转课堂、实训教学线上辅助、课程思政元素融入等话题展开深入交流。

培训过程中，三个教研室的教师们结合自身教学实际，分享了线上教学的经验与困惑。食品智能加工教研室的教师表示，本次培训解决了实训类课程线上资源整合、过程性评价设置等难题，为后续开发理实一体化线上课程提供了清晰指引；现代粮食工程教研室的教师围绕专业课程特点，探讨了如何利用平台开展线上答疑、小组讨论等互动教学形式，提升学生学习参与度；食品工程教研室的教师则表示，将尽快把所学内容应用到实际教学中，打造更具吸引力与实效性的智慧课堂。

本次专题培训不仅帮助全体教职工系统掌握了学习通的操作技能，更深化了大家对智慧教学理念的理解，为学院推进数字化教学改革奠定了坚实基础。同时，也为三个教研室搭建了跨专业教学交流的平台，促进了教师之间的经验分享与互助成长。下一步，食品与生物工程学院将持续关注教师的信息化教学需求，开展更多针对性的教学赋能活动，引导教师主动适应数字化教学趋势，不断推动教育教学改革走深走实，为培养高素质应用型人才提供有力支撑。